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Teoria do Conhecimento
Plano de Ensino
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I - OBJETIVOS:

GERAL: Apresentar e discutir os principais problemas epistemológicos;
ESPECÍFICO: Debater a respeito das relações entre ciência particular, epistemologia e metafísica.
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II - PROGRAMA

A. O que é a Teoria do Conhecimento?
1. As origens da Teoria do Conhecimento
2. Teoria do Conhecimento, Epistemologia e Filosofia da Ciência
3. A Teoria do Conhecimento e suas divisões principais

B. Os temas clássicos e os problemas universais da Teoria do Conhecimento
1. O conhecimento comum, a atitude intelectual natural e a atitude filosófica
2. Certeza, Verdade e Justificação: Estrutura e condições do Saber verdadeiro
3. Entre a Ética, as ciências e a Metafísica: O valor e as fontes do conhecimento

C. A fundação do Saber e seus paradigmas epistêmicos fundamentais
1. A Epistème clássica e a Doutrina da Informação imediata
2. A Epistème moderna e a universalização da Teoria da Representação
3. A Epistème contemporânea e a Teoria da Comunicação


III - METODOLOGIA

Aulas expositivas, com disponibilização de seu esquema em forma impressa, digital ou à mão
Seminários de textos selecionados, com leitura (em sala), problematização e debates orientados
Formação de grupos de estudos e seminários temáticos, com apresentação discente em sala de aula

IV - AVALIAÇÃO:

a) - TRABALHO CIENTÍFICO sobre um dos temas ou assuntos estudados no período em questão, livremente escolhido pelo(a) acadêmico(a) ou segundo orientação do professor: 5.0 PONTOS;
b) - FICHA DE LEITURA COMENTADA (FLC) de pelo menos um dos textos discutidos em sala no período em questão, conforme indicação do professor: 5.0 PONTOS;


V - BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

AQUINO, Santo Tomás de. Suma Teológica. Tradução, introdução e notas de Marie-Joseph Nicolas (et al.). São Paulo: Loyola, 2001ss.
ARISTÓTELES. De Anima. Apresentação, tradução e notas de Maria Cecília Gomes dos Reis. São Paulo: Ed. 34, 2006.
DESCARTES, René. Meditações sobre filosofia primeira. Tradução e nota prévia de Fausto Castilho. Campinas: UNICAMP, 1999. 225p. Edição bilingue.
FICHTE, Johann. A Doutrina-da-Ciência de 1794 e outros escritos. Seleção de textos, tradução e notas: Rubens Rodrigues Torres Filho. - 3. Ed. - São Paulo: Nova Cultural, 1988.
HABERMAS, J. Verdade e Justificação. Trad. Milton Camargo Mota. São Paulo: Loyola, 2004.
HEGEL, G. W. F. Fenomenologia do Espírito. Trad. Paulo Meneses. Petrópolis: Vozes, 1992.
HESSEN, Johannes. Teoria do conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, 2000. 173 p.
HUSSERL, Edmund. A idéia da Fenomenologia. Lisboa: Edições 70, 1996.
KANT, Immanuel. Crítica da Razão Pura. Trad. V. Rohden e Udo B. Moosburger. São Paulo: Abril Cultural, 1980.
PLATÃO. Mênon. Trad. Maura Iglesias. - 2. ed. - Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio; Loyola, 2003.
___. Dialogos V: Parmenides, Teeteto, Sofista, Politico. Madrid: Gredos, 2002. 617p. (Biblioteca Clasica Gredos, v.117).
___.  A República. Introdução, tradução e notas de Maria Helena da rocha Pereira.  - ed. 9 - Lisboa: Fundação Calouste Gulbekian, 2001.
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EMENTA

Análise do problema do conhecimento na história da filosofia: a relação entre representação e realidade.